[...] Um educador precisa sempre, a cada dia, renovar sua forma pedagógica para, da melhor maneira, atender a seus alunos, pois é por meio do comprometimento e da “paixão” pela profissão e pela educação que o educador pode, verdadeiramente, assumir o seu papel e se interessar em realmente aprender a ensinar. (FREIRE, 1996, p.31).
Ao tomar como base a relevância que tem a prática pedagógica do/da educador/a na qualidade da educação a ser ofertada, procurei, no primeiro encontro com os/as alunos/as, incentivá-los/as quanto à participação no planejamento da disciplina. Assim, além de realizar a sondagem acerca do conhecimento específico sobre a Sociologia, pude fazer com que todos/as participassem ativamente, apresentando suas necessidades quanto às temáticas que farão parte da grade de conteúdos a ser trabalhados na referida disciplina durante o ano letivo em curso.
1ª ATIVIDADE
ATIVIDADE DE SONDAGEM
Aluno (a): _________________________________________________ Turma:______
1 – Como você define Sociologia?
2 – Que importância tem os conhecimentos desta disciplina para vida em sociedade?
3 – Qual/quais temas você considera relevantes e que poderiam ser trazidos para o debate nas aulas de Sociologia?
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